各位家长朋友们好，9月王金海老师的直播间继续陪伴大家。
9月6日，【王金海对话名家名师】邀请到了首都师范大学历史学院教授、博士生导师、英国牛津大学访问学者李永斌老师，和大家聊聊：
学习历史有什么好处？
学习历史都有哪些误区？
如何高效学习历史，考试拿高分？
……
我们也把这次对谈做了整理，错过直播的父母可以阅读收藏文章，看过直播的父母们也可以温习。
整理如下。
1.为什么要学历史？
李永斌教授：历史学是一切社会科学的基础。
现在高考很多省份实行3+n选考制度，选考物理或者选考历史。物理学为什么重要?我们说中国要向现代化迈进，我们的城市建设可以说在很多方面丝毫不比任何一个发达国家差，但是我们确实还有一些被卡脖子的地方，比如说芯片，比如说汽车制造，我们不得不承认我们还是有差距。那么我们真的是造不出来芯片造不出来汽车吗?不是。制约我们芯片发展的是什么呢?是光刻机。制约我们汽车的产业发展的是什么呢?是发动机。
历史学它可能没有直接的社会生产力这样一个作用，但是历史学在整个人文社会科学当中就相当于自然科学当中的物理学，在关键技术，在社会发展迈向现代化的进程中，历史学就是了光刻机，历史学就是了发动机。
往大了说，如果一个民族一个国家的年轻人不学好历史，就无法真正面对现实面向未来。从个体来说，读史使人明智。不是说掌握一二三条智慧，而是长期的知识积累形成的一种感觉。比如我自己，有时会被妻子说你做决定怎么这么感性，但实际上我可能在3秒钟5秒钟之内，我的头脑可能转了 30 万圈。就是说它已经把这个背后的逻辑，利害关系都已经想得非常清楚了，只是呈现出来一种感性的方式。这个是长期的历史学习的积淀。
2.孩子学习历史都有哪些误区？
李永斌教授：历史是投入最小产出最大的一门学科。很多的普通家长，对历史学习有两个误区，第一个就是太过轻视，第二个就是太过重视。太过轻视是说历史不就是背一背啊，什么时间发生什么事啊……其实它更重要的是一个理解。一定是要有深厚的积淀，广泛的阅读。父母都希望自己的孩子多阅读，历史学它恰恰是你只要多读书就 OK 了，你甚至都不需要专门读历史学的书，你可以读各种各样的书，都能够潜移默化提升你的历史学成绩。
还有一个误区，太重视历史学习。我说的是太重视历史学习，就是说历史学这一门课它是需要积累，而不是仅仅是需要学习。就是说你一定是大量阅读，广泛阅读，在这个基础上深入理解，而不仅仅是说这个课本，这个教材反反复复背，反反复复记忆。那没用。你不理解。
3.如何启蒙孩子去爱上历史？
李永斌教授：其实不仅是历史，我们不能把阅读局限在历史一个学科。至于如何培养阅读习惯，我觉得还是要陪伴，比如说 3 岁5 岁的时候就有效陪伴，而不是大人刷手机指望孩子读书。孩子阅读的良好的习惯一定与家长良好的习惯相关。孩子他不是说脱离于家长，你希望他成为一个什么样子，而你自己却是另外一个样子。所有的孩子都是原生家庭的一个投影，只有孩子他成长到比如说18岁以后，他可能有超越原生家庭的这样一种能力。
4.如何高效学习历史，考试中拿到高分？
李永斌教授：只要喜欢肯定就能拿比较好的分数，这个毫无疑问的，因为中学阶段相对来说要求不是那么高。如果说不太喜欢历史的孩子，那就是我刚才说的，既不要太轻视历史，如果你不喜欢，那你一定是把它当做一门副科，当成一门只需要去死记硬背，或者说我反感死记硬背的这样一个学科。如果你是这样认为的话，你肯定学不好，不仅学不好，也不喜欢。所以说一定要把这个死记硬背这个事儿去除掉。
那么第二个就是说你不喜欢历史，怎么样拿比较好的分数?第一还是要阅读，不阅读你永远拿不了很好的分数。你不一定非得读历史书，你还是应该大量阅读。各位如果觉得孩子不喜欢历史，那他喜欢什么?是不是更喜欢手机?如果你的孩子更喜欢手机，你首先要解决的其实不是他喜不喜欢历史的问题，而是要解决他怎么不最喜欢手机而爱上学习的这个问题，这个王老师是专家，我今天就不再多说了。这个问题其实可能是更重要。
第二，要去建立自己的一个知识体系。哪一些知识体系呢?比如说时空观念。时间和空间，可以背诵朝代歌，然后你讲到一个人物的时候，把它放到相应的框架里面去。还有多看地图，多翻一翻历史地图。历史最重要的核心素养就是时空观念，当你没有时间和空间概念的时候，你就很难去理解。
最后一个，读书先读目录，任何一本书它的目录都是有它的逻辑结构的，你把目录好好地读，读几遍，也不用特别去思考，你就自然发现它有时空观念在里面，它不仅有时空观念，还有内在的逻辑体系。如果你把这本书的目录先读完，你再读具体的内容，你读别的书，你甚至还能够把它放在这个框架里，所以说目录特别重要，多读几遍目录。
5.对我们直播间的父母来句寄语吧？
李永斌教授：尽量陪伴，静待花开。为什么叫尽量呢?因为每一个家长每一个家庭的情况都不一样，我们不是说一定要随时陪伴，或者说一定要全程陪伴，我们在现有生活的基础上尽量。
感谢李永斌教授的精彩分享!
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